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　　学龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此，对于数学的加减法学习是比较困难的，幼儿学习加减法，有一个循序渐进的过程，老师、家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。今天为大家讲解一下10以内加减法的小技巧。

　　首先，从小就得教小孩数数，这个非常重要。让我们先学习一下凑十歌，帮助孩子熟悉。

　　“凑十儿歌”

　　一九一九好朋友，

　　二八二八手拉手，

　　三七三七真亲密，

　　四六四六一起走。

　　五五凑成一双手。

　　一加九，十只小蝌蚪，

　　二加八，十只花老鸭，

　　三加七，十只老母鸡，

　　四加六，十只金丝猴，

　　五加五，十只大老虎。

　　看到9想到1，

　　看到8想到2，

　　看到7想到3，

　　看到6想到4。

　　看到5想到5。

　　然后，等到孩子从1能数到10的时候，可以教他数实物。比如屋子里的凳子，桌子上的苹果、老师给的糖果。然后等孩子回到家，数家里几口人、做了几道菜，到了超市买东西买了几个，只要有机会就让他数，不要显麻烦。只有应用到实物当中，小孩才会对数字有概念。

　　孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。

　　先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2 1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个苹果加2个苹果，慢慢让他对数字加深概念，但是小孩在学校里没有实物，所以就再教他用手指来算。

　　要先教孩子数实物，而不是用手指。先对数字加深概念一定要先用实物让他算，再教他用手指。不然他会依赖手指，而不了解数字的真正含义。

　　退位减法

　　退位减法要牢记，先从个位来减起；

　　哪位不够前位退，本位加十莫忘记；

　　如果隔位退了1，0变十来最好记。

　　连续退位的减法

　　看到0，向前走，看看哪一位上有。

　　借走了往后走，0上有点看作9

　　加法学会了，现在我们来看一下减法吧 ~

　　计算 15-3 ，宝贝儿们都知道 15 是一个两位数。十位上的 1 代表 1 个 10，个位上的 5 代表 1 个 5。所以， 可以把 15 拆成 10 和 5。遇到减法， 先用小数去减。 5-3 够减吗？够减， 5-3=2 ， 10 没有动，用 2+10 就是结果。

　　13-5= 同样的，13 可以分成 10 和 3，先用小数减， 3-5 够减吗？不够， 小数不够就用大数减。 用 10-5 ， 就把 10 写的离 5 近一些。 10-5=5 ，3 没动，用 5+3=8。

　　宝贝儿你学会了吗？跟随老师再来算一道吧！

　　16-9= 16 可以分成 10 和 6，先用小数减， 6-9 不够减，再用大数去减。 10-9=1 ，加上没有动的 6， 1+6=7。宝贝儿你做对了吗？

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